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教师转正述职报告,分流教师转正述职报告(优选十篇)

教师转正述职报告

  • 分流教师转正述职报告(优选十篇)

    述职报告是向上级或管理层汇报工作进展的重要途径。员工可以详细说明自己负责的项目、团队或任务在过去一段时间内的进展情况,包括完成的阶段、遇到的问题和解决方案等,向上级提供全面的工作信息。以下是小编带来的教师转正述职报告范文(精选10篇),欢迎大家一起来收看!

    分流教师转正述职报告 篇1

    转眼之间,我的试用期已经过了,我即将成为学校的一名正式的老师。作为一名新老师,在这段时间,我在有资历的老师身上学到了很多的东西,他们给了我很多的帮助,让我成长了很多。我很开心能够来到xx工作,在这里,我能够发挥出我大的优势。在我转正之际,为自己这几个月的试用期的工作做一个总结,了解自己这段时间的不足。

    一、课堂教学

    作为老师,如果想要同学们在上课时间就能掌握好知识,那么就需要利用好上课的时间。我在给同学们上课之前,自己必须要了解课本上的知识和自己这节课要讲的知识。因为我还是一位新老师,所以还不能跟有经验的教师一样脱离课本和教案进行教学,所以我在备课的时候一定要精炼语言,不要在课堂上讲废话,浪费上课的时间。学生是很容易就分散精力的,所以在发现他们分心的时候,要用合适的方式提醒他们,重新吸引他们的注意力。我向资深教师请教了很多的办法,发现拍桌子、黑板和提高说话的音量这种“粗暴”的方式才是有效的。

    二、备课

    对于我们教师来说,备课是上课之前重要的一个环节,要想上好课,利用好上课的时间,重要的就是要备好课了。在上课之前,要准备好教学的内容、教学的方法和上课的语言。因为我还是新老师,所以我还不能充分的把握好上课的时间,这就需要我在备课的时候把我上课要说的每一句话都准备好,才能大化的利用好上课时间。同时也要根据同学们的理解程度和特点,采取适合的教学方法。在这一块,我还有很多要学的地方,之后我也会继续学习怎样做一个直观又有内容的教案。

    三、听课

    在我上完自己的课之后,有时间的话,我会去听一些学校资深的老师的课,记录他们讲课的方法还有语言,多听多学,学习他们的教学方法,再融入到自己的课堂中去,让我的学生们能够学得更好。听课的这个方法让我在这几个月里进步得特别大,在上课的时候有疑问的话,下课时间我也会向他们请教。我给自己规定了每周至少要听4节课,在不耽误自己的工作的前提下,尽量多听,对我只有好处没有坏处。

    要想成为一名好老师,我还有很多的东西要学,也还有很长的路要走

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  • 教师转正述职报告

    平常的工作中,都需要进行报告,在报告中需要反映工作的基本情况以及存在的问题。撰写报告我们可以从哪些方面入手?希望这篇“教师转正述职报告”能够满足您的需求让您感到满意,希望您对文中所述情节感到震撼!

    教师转正述职报告【篇1】

    述职报告

    遵义县第一中学

    数学组

    袁利梅

    一、思想方面

    平时积极参加学校以及组里的教职工会议,认真学习学校下达的上级文件,每天关心国内外新闻大小事件,注重政治理论的学习,与同事关系相处融洽,而且能够虚心向有经验的教师学习。

    我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。认真贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业, 坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业。树立我与学校共荣辱的思想观。

    二、教学工作方面

    刚来到学校时,对学生的适应能力还不熟悉,所以讲课比较慢。通过一个学年的接触,尽量做到让我去适应学生能接受的教学方式。结合教学要求和学生实际,对教学内容进行取舍、增减,力求突出重点、突破难点,让学生听得懂、学得会、记得牢。在这一方面自己还并不满意。但是我在教育教学工作中,始终确立“以学生为主题”,“以培养学生主动发展”为中心的教育方法。服从学校领导的分工,积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生的情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,使学生学有所得,不断提高,从而也 不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学工作。

    三、管理方面:

    在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会。让民主落到实处。让学生自己提出管理班级的意见。通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定,都应和班集体共同讨论,乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评,引导和沟通教育,以建立团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。经常与家长取得联系,积极做好合力教育工作

    四、自身发展:

    1、提高自己在教学方面的专业技能知识水平,力求课堂上的生动吸引。尽量让学生在课堂上能感受到他们想学,而不是家长或者学校更不是国家要逼他们学习。

    2、提高

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  • 教师个人转正述职报告

    经过小编的精心整理,本文介绍了试用期员工岗位转正申请书的写作方法。在职场中,转正申请书是非常重要的文件,特别是当试用期结束后,员工希望继续留在岗位上的情况下。因此,需要撰写一份规范的岗位转正申请书。如果您认为本文对您有帮助,请收藏下来以备将来参考。

    教师个人转正述职报告【篇1】

    尊敬的领导、各位评委:

    大家好!我是xx幼儿园的一名教师,在这里,我非常荣幸能够向大家述职并申请转正。回顾一年来的工作,我深刻感受到了幼儿园教育的重要性和责任感,并不断努力提升自己的专业素养和教学水平。以下是我近一年的工作总结和成绩报告。

    首先,我积极参与幼儿园各项工作,尽职尽责地完成分配的任务。在教学方面,我注重培养幼儿的自主性和创造力,开展了一系列富有趣味性的活动。比如,我组织了一场以动物为主题的艺术创作活动,让幼儿们亲自动手制作自己喜爱的动物,锻炼他们的动手能力和创造力。此外,我还主持了每月一次的主题日活动,如春季运动会、父母亲子游戏日等,为幼儿提供了更多的发展机会。

    其次,我认真负责地参与幼儿园的课程教学工作。我在课堂上注重调动幼儿的积极性和参与度,采用多种教学方法,结合多媒体教学手段,使课堂更加生动有趣。通过观察幼儿的学习状况和兴趣爱好,我灵活地调整教学内容和方式,让每个幼儿都能获得积极的学习体验。同时,我还积极与家长沟通合作,及时了解幼儿的家庭情况和需求,为幼儿的全面发展提供更多支持和指导。

    此外,我不断提升自己的专业水平,不断学习和研究幼儿教育方面的最新理论和实践。我主动参加学校组织的专业培训和研讨会,与各位校内外专家交流学习,扩展自己的视野。我还积极参与园务交流和合作,与园内其他教师互相探讨教学问题和经验,共同提高教学质量。

    最后,我在幼儿园教育管理方面也做了一定的贡献。我积极参与园务会议,就幼儿园的课程设置和教师发展提出建议并参与决策。我也担任班级主任,负责组织班级工作、家园共育等工作,积极推动与家长、社会各界的沟通合作。我还担任了学校微信公众号的负责人,及时发布幼儿园的一些新闻和活动信息,增加了幼儿园的曝光度。

    总的来说,我在这一年的工作中,凭借认真负责的工作态度、创新教学方法和团队合作的精神,不断提升了自己的专业素养和教学质量。我深知自己的不足之处,将更加努力学习,提升自己,为幼儿园的发展做出更大的贡献。

    在转正之后,我将更加努力,不断学习和进步,提

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  • 教师转正述职报告热门6篇

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    教师转正述职报告【篇1】

    一年以来,在校党委、校长室的正确领导下,在同事们的支持和帮助下,以党的“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作汇报如下:

    在思想政治方面,能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想,学习和落实科学发展观,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!

    教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告

    纪律方面,本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

    在教育教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快学习、积极思考。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合

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